課程名稱 |
新生專題 Freshman Seminar |
開課學期 |
109-1 |
授課對象 |
共同教育組 |
授課教師 |
楊恩誠 |
課號 |
GenEdu1000 |
課程識別碼 |
H02 10100 |
班次 |
14 |
學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期一A,B(18:25~20:10) |
上課地點 |
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備註 |
主題:坑坑洞洞的大學之道。第一堂課未到視同放棄。教室:中非大樓104教室。 限學士班一年級 總人數上限:20人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1091GenEdu1000_14 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
基本素養關聯 |
課程與基本素養關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程由生農學院昆蟲學系楊恩誠老師主授,與社科院政治學系劉康慧老師以及公衛學院公共衛生學系李婉甄老師共同合授,透過跨領域的教師生命歷程分享與主題式生命教育課程規劃,幫助學生在嶄新的人生階段中能向內認識自己,並向外探索大學生活、學習,以及人際之間的多元視角分析與體驗,進一步思考屬於自己的大學之道與未來發展。課程安排包含三大部分,分別為「講學」、「生活體驗」與「期末呈現」。講學的目的在於奠定學生基礎的生命教育哲學概念,結合小組討論與課中分享,讓學生能將知能運用於個人經驗之詮釋,提供思想交流之平台。生活體驗則引導學生透過實作探索個人性向與周邊生活環境,培養並拓展生活規劃之能力。最後,在期末呈現中,學生凝聚小組經營與合作共識,創作屬於自己的美學觀點,並透過自訂主題連結課程所學,進行成果分享。 |
課程目標 |
1.幫助新生適應大學的學習方式與生活型態。
2.培養學生自我學習、溝通表達、獨立思考及批判反省的能力。
3.引導學生探索自我,思考未來的人生方向。
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課程要求 |
1.投入參與課程的承諾與熱情。
2.學習開放自我與團隊合作。
3.請假/缺席超過3次,或未依要求完成作業者,成績將評定為不通過。
4.作業逾時不補。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
課堂中提供的文章、講義或影片。 |
參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
新生專題 |
100% |
「新生專題」課程評分方式以通過(Pass)/不通過(No Pass)表示之,評分依據著重於課堂參與、書面或口頭報告,非考試分數。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/14 |
相見歡 (楊恩誠、劉康慧、李婉甄) |
第2週 |
9/21 |
我的大學之道 (I) (楊恩誠、劉康慧)
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第3週 |
9/28 |
我的大學之道 (II) (李婉甄)
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第4週 |
10/05 |
人非草木之人模狗樣篇 (何佳瑞) |
第5週 |
10/12 |
你以為你以為的是你以為 (傅皓政) |
第6週 |
10/17 (改) |
生活體驗一 (I):大自然的呼喚 (楊恩誠、李婉甄) |
第7週 |
10/19 |
戴爾菲神廟的箴言「認識你自己」—哲學思考簡介(楊植勝) |
第8週 |
11/02 |
生活體驗一 (II):用照片說故事 (昆蟲館巡禮改回中非大樓 104室) (楊恩誠) |
第9週 |
11/09 |
(期中考週停課) |
第10週 |
11/16 |
鐘點戰 In time(劉康慧) |
第11週 |
11/23 |
生活體驗二 (社科院巡禮)(劉康慧) |
第12週 |
11/30 |
放 . 鬆 . 人生(劉康慧) |
第13週 |
12/07 |
愛情摩天輪(楊恩誠、李婉甄) |
第14週 |
12/14 |
愛情的限時信(楊恩誠、李婉甄) |
第15週 |
12/21 |
生活體驗三:身體律動 (公衛、醫學校區巡禮) (李婉甄) |
第16週 |
12/28 |
電影欣賞 (I) : 12怒漢 (楊恩誠、李婉甄) |
第17週 |
1/04 |
電影欣賞 (II) :「12怒漢」
映後討論 (李婉甄) |
第18週 |
1/11 |
期末成果發表 (我的玩美主義…等)
(主題TBA) (楊恩誠、劉康慧、李婉甄) |